Este blog es un espacio en el cual, les compartiré información acerca de Informaciones educativas de nuestra actualidad local, nacional y global así mismo materias nuevas sobre tecnologías aplicadas ala educación, así como de interés propio. Algunos de los temas que podrás encontrar son: juegos virtuales, días festivos y tradiciones de nuestra región y el Perú, información relevante sobre nuestro quehacer pedagógico, las cuales espero y sean de interés para ustedes,
viernes, 12 de junio de 2020
Elaboradas por la Dirección de Evaluación Docente - ppt descargar
Elaboradas por la Dirección de Evaluación Docente - ppt descargar: Rúbricas de observación de aula Son instrumentos que definen un conjunto de criterios para orientar la observación de los desempeños de los docentes en aula. Por cada desempeño describen sus aspectos y se caracterizan sus niveles de logro. Permiten orientar el registro de la práctica pedagógica observada, su análisis por aspectos y la identificación del nivel de desempeño alcanzado; todo lo cual constituye un importante insumo para orientar el acompañamiento y la mejora de la práctica docente. Por aula se entiende a todo espacio educativo en los que el docente y los estudiantes interactúan.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
https://masinteresantes.com/prueba-regional-de-entrada-de-matematica-1o-a-6o-de-primaria-region-callao/
-
Fechas de Calendarización del Año Escolar 2021 | MINEDU https://masimportantes.com/fechas-calendarizacion-ano-escolar-2021/?fbclid=IwAR0vgTa...
-
https://educar.pe/guia-para-elaborar-el-pei-y-pat/?fbclid=IwAR3B861ygYo9vonBkw5l7i6gBkxgL1uq0IaLObgPEPkeRRzbtk6oVZCEuwU
-
MINEDU reconocerá Deuda Social a sola presentación del caso ante la vía administrativa : El Ministerio de Educación - MINEDU, anunció que, ...
-
https://drive.google.com/drive/folders/1EuYhOoYH-VPCY5sntiP6Nr6T2y-I7Rcd
-
http://aulavirtual.perueduca.pe/mod/resource/view.php?id=84348
-
https://noticia.educacionenred.pe/2021/01/lista-regiones-niveles-riesgo-alto-riesgo-muy-alto-riesgo-extremo-frente-covid-19-217299.html?utm_...
No hay comentarios:
Publicar un comentario